Создание инженерных классов в российских школах, призванных готовить будущих абитуриентов для судостроительных и авиастроительных вузов, в ряде регионов идёт медленно и формально, а их техническое оснащение до сих пор не обеспечено. Председатель Морской коллегии, помощник президента РФ Николай Патрушев на совещании в Санкт-Петербурге заявил о необходимости преодолеть этот формальный подход, задействовав научно-педагогический состав университетов для повышения качества обучения по математике, физике и химии. «В ряде субъектов Российской Федерации создание инженерных классов ведется медленно и формально. Их техническое оснащение до сих пор не обеспечено», — констатировал Патрушев.
Как сообщает ТАСС со ссылкой на пресс-службу, совещание в Санкт-Петербурге прошло по поручению президента России Владимира Путина. Темой обсуждения стало улучшение уровня подготовки абитуриентов для инженерных университетов. Помощник президента, председатель Морской коллегии Николай Патрушев отметил, что президентом дан ряд указаний о создании судостроительных и авиастроительных инженерных классов.
Почему инженерные классы важны и где их создают успешно?
По словам Патрушева, инженерные классы играют большую роль в повышении интереса школьников к изучению математики, физики и химии. Более целенаправленно и последовательно работа по созданию судостроительных и авиастроительных инженерных классов идёт в Ленинградской области, Москве и Санкт-Петербурге. Однако в ряде других субъектов Российской Федерации, как констатировал помощник президента, создание таких классов ведётся медленно и формально, а их техническое оснащение до сих пор не обеспечено. Минпросвещения России совместно с органами государственной власти субъектов РФ, по его словам, надо оперативно завершить эту работу и сосредоточиться на повышении качества обучения будущих инженеров судо- и авиастроения.
Как предлагают повышать качество подготовки школьников?
Для повышения качества подготовки школьников по математике и естественно-научным предметам, по мнению Патрушева, нужно задействовать научно-педагогический состав университетов. Он отметил положительный опыт работы в этом направлении физического факультета Санкт-Петербургского государственного университета. Также в Санкт-Петербургском государственном морском техническом университете создана высшая физико-техническая школа, которая, кроме основных задач, будет заниматься подготовкой учащихся Санкт-Петербурга по математике, физике и химии.
Коротко: главное о создании инженерных классов
Какие регионы успешно создают инженерные классы? Ленинградская область, Москва и Санкт-Петербург. В чём проблема в других регионах? Создание классов идёт медленно и формально, техническое оснащение не обеспечено. Какие поручения даны по итогам совещания? Минпросвещения совместно с регионами должно завершить работу и сосредоточиться на качестве обучения. Как университеты могут помочь школам? За счёт привлечения научно-педагогического состава для преподавания математики, физики и химии. Какой положительный опыт уже есть? Работа физического факультета СПбГУ и создание высшей физико-технической школы при СПбГМТУ.
Резюме
Председатель Морской коллегии Николай Патрушев на совещании в Санкт-Петербурге заявил о необходимости преодолеть формальный подход при создании инженерных классов в регионах. Успешный опыт есть в Ленинградской области, Москве и Петербурге, тогда как в других субъектах работа идёт медленно, а техническое оснащение не обеспечено. Для повышения качества подготовки школьников предложено активнее привлекать преподавателей университетов. Положительные примеры — работа физического факультета СПбГУ и создание высшей физико-технической школы при СПбГМТУ.
Материал подготовлен изданием «Техносуверен» (technosuveren.ru).
Дата публикации: 27 августа 2026 года.
