В Государственной Думе РФ депутат Михаил Матвеев из Самары совместно с коллегами Олегом Михайловым и Сергеем Обуховым представил законопроект, направленный на освобождение от обязательного тестирования на знание русского языка детей иностранных граждан, для которых русский язык является родным. Обоснованием инициативы послужила практика, когда русскоязычным детям, возвращающимся на Родину, необоснованно отказывали в приеме в школы. Как поясняет депутат, подобные случаи свидетельствуют о формальных и часто абсурдных барьерах в системе образования, мешающих нормальному интеграционному процессу.
Михаил Матвеев подробно рассказал о проблеме на своём Telegram-канале: «Некоторое время назад очень много было на эту тему сообщений о том, что наших русских детей, для которых русский язык является родным, которые на других языках не говорят, наши чиновники умудряются не пропускать в школы, они не проходят тестирование». По словам депутата, зачастую это ведёт к абсурдным ситуациям, одна из которых привела к отказу в приёме в школу маленькой девочке лишь потому, что она, как сообщается, не знала слово «лейка». «Глупость какая, да? Я был одним из инициаторов этого закона, мы когда его принимали, задача ставилась в том, чтобы выявить тех детей, которые не понимают русскую речь и соответственно учитель не сможет им объяснить предмет», — пояснил Матвеев.
Изначально тестирование вводилось как инструмент выявления детей, не владеющих русским языком на должном уровне, чтобы обеспечить им поддержку в обучении. Однако в реальности применение этих норм свелось к тому, что многие русскоязычные дети, вернувшиеся из-за границы, сталкивались с бюрократическими преградами на школьном пороге. «В данном случае просто по каким-то формальным основаниям начинают рубить тех, кто возвращается на родину русских. И, конечно, это ситуация абсолютно ненормальная», — отметил депутат и добавил, что обращался в Правительство и Министерство просвещения с просьбой разобраться с этой проблемой.
Ответы ведомств, по мнению Матвеева, были формальными и не содержали конкретики. Он рассказал: «Вот министерство просвещения, вот госпожа Голикова, господин Кравцов на мой простой вопрос мне отвечают о том, что вопрос об освобождении отдельных категорий иностранных граждан, прохождение тестирования знаний русского языка, неоднократно обсуждался, точка». Тем самым в министерствах фактически отказались признать необходимость внести законодательные изменения или хотя бы предложить эффективные подзаконные акты для решения проблемы. «Поразительная, конечно, у нас работа целых наших министерств на холостом ходу, поэтому вносим сейчас этот законопроект для того, чтобы эту проблему урегулировать», — резюмировал депутат.
Матвеев также указал, что сталкивается с многочисленными обращениями от родителей и детей, пострадавших от сложившейся практики, охватывающими территорию от Калининграда до Тюмени. Он настаивает, что «русские дети, для которых русский язык является родным, возвращаясь на родину из-за границы, не должны встречать здесь никаких препятствий и спокойно должны идти в школу и учиться». В противном случае, по мнению депутата, происходящее — это препятствование возвращению соотечественников на Родину в реальных условиях.
Предлагаемые нововведения служат попыткой минимизировать бюрократическое давление на семьи и детей, сохранить право на образование без необоснованных ограничений и поддержать политику возвращения русскоязычных граждан.
