Госкорпорация Ростех остро нуждается в IT-кадрах — ежегодная потребность составляет около 2,5 тысячи человек. Чтобы закрыть этот спрос, корпорация сделала ставку на школьные олимпиады. По итогам Всероссийской олимпиады школьников по информатике Ростех наградил победителей и призёров, а всех конкурсантов без исключения пригласил продолжить обучение по целевым программам в вузах-партнёрах с последующим трудоустройством на своих предприятиях.
В этом году главная школьная олимпиада страны впервые прошла по четырём профилям: программирование, искусственный интеллект, информационная безопасность и робототехника. Эти направления полностью совпадают с корпоративными программами подготовки инженеров, разработчиков, операторов промышленных роботов и специалистов по ИИ. В финале участвовали 1227 школьников со всей России. Победителями стали 99 человек, призёрами — 463. Лучшие результаты в робототехнике показали участники из Москвы и Московской области, в информационной безопасности — из Москвы, Татарстана и Оренбургской области.
Среди призёров по информационной безопасности — Дмитрий Демьянов, ученик 10-го инженерного класса московской школы № 58. Индустриальным партнёром этой школы выступает Ростех, а обучение построено по модели «школа — вуз — предприятие». Участники номинации защищали собственные исследовательские проекты в области кибербезопасности, выбирая направления атаки или защиты.
Директор по управлению персоналом Ростеха Юлия Цветкова отметила: «Ежегодная потребность Корпорации в IT-специалистах достаточно высокая — около 2,5 тыс. человек. В этих условиях профильные олимпиады, такие как ВсОШ по информатике, многопрофильная олимпиада «Звезда», которую мы много лет развиваем совместно с СоюзМаш, а также олимпиады вузов-партнеров, становятся важным источником кадров. Их участники уже со школы демонстрируют способность быстро решать нестандартные задачи. Ростех предлагает участникам, призерам и победителям олимпиад поработать над реальными проектами по внедрению цифровых технологий на всех этапах жизненного цикла, например, газотурбинных двигателей, оптического и медицинского оборудования, грузовых автомобилей, вертолетной техники, БПЛА и так далее».
В церемонии награждения участвовал Владлен Шорин, генеральный директор компании «РТ-Техприемка» — центра компетенций Ростеха по управлению качеством, роботизации и автоматизации. Компания разрабатывает промышленные робототехнические комплексы и IT-продукты. Шорин рассказал о разработке приложения для квантово-химического моделирования и цифрового проектирования молекул, созданного в рамках передовой инженерной школы на базе МГУ. «Умение школьников мыслить нестандартно, безусловно, пригодилось бы конструкторским бюро и исследовательским лабораториям Ростеха», — добавил он.
Ростех начинает готовить будущих специалистов уже со школы. По всей стране работают более 200 инженерных классов, где учатся около 5,5 тысячи школьников. Программы углублённого изучения профильных предметов разрабатывают вузы-партнёры, а работники предприятий корпорации участвуют в профориентации и проектной работе. Лучших выпускников ждут образовательно-профессиональные треки в 22 вузах страны. Среди них «Код Ростеха» на базе РТУ МИРЭА для IT-специалистов, «Крылья Ростеха» для авиастроителей, «Ростех.Биотехмед», «Ростех.Качество» и «Ростех.Арсенал». Студенты получают углублённые знания и трудоустраиваются с первого курса, опережая выпускников традиционных программ на 2–3 года.
