Школьники часто не имеют представления, кем работают их родители, а мир профессий для них ограничен школьными уроками и разговорами с друзьями. В результате выпускники поступают в вузы «за компанию» или выбирают специальность по остаточному принципу, а потом не работают по профессии. Исправить это предлагают с помощью профориентационных дней на рабочих местах родителей. Вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (фракция ЛДПР) направил обращения министру труда Антону Котякову и министру просвещения Сергею Кравцову. Он предлагает дать школьникам право один-два дня в учебном году официально посещать предприятия и организации, где работают их родители, без учёта этого времени как пропусков занятий. Также Чернышов предлагает стимулировать работодателей проводить дни открытых дверей для детей сотрудников. Цель — укрепить связь между образованием и рынком труда, повысить престиж рабочих, инженерных, медицинских и педагогических специальностей и снизить число выпускников, не работающих по полученной специальности.
В своих обращениях, которые есть в распоряжении РИА Новости, Чернышов поясняет, что предлагаемые профориентационные дни должны проходить с подтверждением участия — тогда они не будут считаться пропусками. Речь идёт о том, чтобы школьники могли увидеть производственные процессы, современные технологии, пообщаться с представителями разных профессий в реальной рабочей обстановке.
Вице-спикер считает, что это даст более реалистичное представление о востребованных специальностях по сравнению с обычными уроками профориентации. Кроме того, инициатива имеет семейный характер: знакомство с профессиональной деятельностью родителей укрепляет межпоколенческие связи и уважение к труду.
Одновременно Чернышов предлагает проработать механизмы стимулирования работодателей — чтобы компании сами были заинтересованы в проведении экскурсий и дней открытых дверей для детей своих сотрудников. Это, по его мнению, повысит престиж рабочих, инженерных, медицинских, педагогических и иных социально значимых профессий и поможет снизить число выпускников, не работающих по специальности.
