Баланс между традиционными методами и цифровыми технологиями в образовании является ключевым фактором для сохранения важных аспектов развития личности и здоровья школьников, а также для предотвращения перегрузок и ухудшения качества усвоения знаний. Такое мнение в интервью ТАСС выразил заместитель председателя Совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации сенатор Артем Шейкин.
В то же время Совет при президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека подготовил доклад «Нагрузка на школьников: проблемы и решения», в котором предложил законодательно ограничить некоторые способы использования информационных технологий в школьном образовании. Авторы доклада выражают обеспокоенность массовым и неконтролируемым внедрением ИТ в учебный процесс, как на уроках, так и при выполнении домашних заданий.
По словам Шейкина, цифровизация образования открывает новые возможности для улучшения доступности и качества обучения, однако подход к этому процессу должен быть сбалансированным и учитывать интересы всех участников — учеников, родителей и педагогов. Сенатор подчеркнул, что любые законодательные инициативы должны базироваться на глубоких экспертных исследованиях и учитывать международный опыт.
Кроме того, Шейкин отметил, что важно проводить диалог с профессионалами, семьями и самими школьниками, чтобы выработать решения, которые позволят максимально эффективно использовать преимущества цифровых технологий, минимизируя возможные негативные последствия.
