Инженерные кадры в авиадвигателестроении — одна из самых острых проблем отрасли. Школы готовят к ЕГЭ, вузы дают фундаментальную базу, но реальное погружение в профессию часто начинается слишком поздно. Объединённая двигателестроительная корпорация (входит в Ростех) уже третий год решает эту проблему на уровне школьников — через тематическую смену в «Артеке». Конкурсный отбор на программу «Я — вечный двигатель» завершён. 110 школьников из более чем 20 регионов прислали эссе о двигателестроении. В итоге 48 финалистов поедут в «Артек» в сентябре, где познакомятся с конструкцией газотурбинных двигателей, освоят азы 3D-печати и создадут собственную модель. По словам директора департамента обучения и развития персонала ОДК Любавы Шепелевой, «в каждом участнике смены мы видим будущего инженера». Победители получат преимущество при поступлении в вузы по корпоративным целевым программам — до 5 дополнительных баллов в индивидуальный рейтинг.
Программа «Я — вечный двигатель» проводится совместно с Центром аддитивных технологий. Это уже третья смена в «Артеке». В этом году на конкурс было подано более 100 заявок от школьников от 14 до 17 лет. Первый этап — эссе о двигателестроении. Допущены до основного этапа были 106 детей. Им предстояло представить авторские визуализации прототипов двигателей для гражданских авиалайнеров или космических ракет. На рассмотрение жюри поступило 77 работ. Из них выбрали 48 финалистов. Ещё 29 школьников вошли в резерв конкурса.
Лидером по числу победителей стала Республика Башкортостан — оттуда в «Артек» едут 12 школьников. В первой пятёрке также Москва, Пермский край, Самарская и Ярославская области.
Для участников смены подготовлена насыщенная программа: знакомство с конструкцией газотурбинных двигателей, изучение принципов работы, затем практическая работа под руководством специалистов Центра аддитивных технологий. Итогом станет собственная модель газотурбинного авиадвигателя, созданная с помощью 3D-печати.
Важно, что проект не заканчивается сменой. Все участники и финалисты основного этапа конкурса получат преимущество при поступлении в вузы по корпоративным целевым программам ОДК. В индивидуальный рейтинг абитуриента будут дополнительно начисляться до 5 баллов. Это не просто поощрение, а реальное отражение компетенций, которые ребята получат в «Артеке».
Как отметила директор департамента обучения и развития персонала ОДК Любава Шепелева, программа помогает превратить увлечение в реальную карьерную стратегию. В корпорации подчёркивают: развитие инженерного мышления у детей и подростков — это вклад в кадровый потенциал отрасли. Школьники, прошедшие через такие проекты, чаще осознанно выбирают технические специальности и успешнее адаптируются на производстве.
