На заседании «Образовательные проекты в кадровой системе здравоохранения», прошедшем в Российском медицинском научном обществе (РМАНПО), обсуждались ключевые проблемы и перспективы кадровой системы здравоохранения. Тематика мероприятия охватывала важнейшие аспекты, такие как привлечение молодых специалистов, повышение профессионального уровня медицинских работников и создание условий для удержания опытных кадров. В условиях нехватки кадров в медицине эти вопросы становятся особенно актуальными.
Одним из главных спикеров заседания стал Муслим Муслимов, председатель Национальной ассоциации управленцев сферы здравоохранения и член Общественной палаты РФ. Он подчеркнул, что рекрутмент – это не просто набор сотрудников, а сложный и важный процесс, требующий профессионального подхода. «Доверяя поиск и подбор кадров специалистам, вы не только находите лучших работников, но и экономите драгоценное время», – отметил Муслимов.
Елена Березина, исполнительный директор кадрового агентства «Уникум», акцентировала внимание на том, что HR-отдел в медицине выполняет роль стратегического партнёра. Она отметила, что успешное развитие бизнеса напрямую зависит от качественного подбора и обучения кадров, что, в свою очередь, влияет на общую эффективность медицинских учреждений.
Особое внимание на заседании было уделено менторингу как важному инструменту адаптации и развития молодых специалистов. Оксана Семеновских, стратегический бизнес-партнёр медицинских клиник, представила доклад, в котором выделила основные проблемы наставничества. Она предложила конкретные решения для их преодоления, подчеркивая важность создания системы, способствующей обмену опытом между опытными и начинающими специалистами.
Инновационные подходы в образовании также нашли своё отражение в обсуждениях. Илья Дубинский, директор CUSTIS по образовательным продуктам и технологиям, рассказал о положительном эффекте адаптивного обучения на основе искусственного интеллекта. Он привёл пример отечественной платформы ADAPTEDIA, которая сочетает в себе преимущества индивидуального обучения с наставником и экономичный онлайн-формат. «Адаптивное обучение позволяет создать персонализированные образовательные траектории, основываясь на текущих знаниях и навыках обучающихся, а также обеспечивает постоянный контроль усвоения материала», – отметил Дубинский.
Таким образом, заседание в РМАНПО подтвердило, что в условиях постоянных изменений в медицинской сфере важно не только привлекать молодых специалистов, но и создавать условия для их дальнейшего развития. Внедрение современных образовательных технологий и стратегических подходов в управлении кадрами станет залогом успешной работы здравоохранения в будущем.
