Искусственный интеллект (ИИ), робототехника и нанотехнологии – это три главных фактора, способных сформировать будущее профессиональной деятельности. В основе аналитического исследования, проведенного «Нетологией» и «СберОбразованием», лежат данные из открытых источников, экспертные оценки и результаты социологического опроса, охватившего более 1600 участников из различных регионов России. Об этом пишет РБК Тренды.
Основные результаты исследования показывают, что большинство респондентов (71%) уверены в определяющей роли ИИ в формировании профессий будущего. Робототехника занимает второе место по значимости (55%), за ней следуют нанотехнологии (42%). Эти факторы оказывают влияние на глобальную структуру занятости, особенно в сфере цифровых технологий, где прогнозируется рост до 40% в ближайшие годы. В России к 2035 году ожидается почти десятикратное увеличение числа специалистов в области ИИ – с 48,3 тыс. до 463,5 тыс. человек.
Внедрение ИИ активно происходит в российских компаниях. По оценкам аналитиков, ИИ-системы находят применение в таких областях, как разработка, инжиниринг, управление рисками (50%) и исследования (44%). В операционной деятельности ИИ задействован в бэк-офисе (33%), логистике (30%), маркетинге (24%) и улучшении клиентского опыта (21%). Ожидается, что в будущем бизнес будет расширять использование ИИ в этих направлениях.
Мнения участников исследования относительно трансформации рынка труда соответствуют прогнозам аналитиков. Большинство (63%) считают, что рынок станет более динамичным, а 53% ожидают повышенного уровня автоматизации и роботизации. Более половины респондентов (52%) предвидят цифровизацию традиционных профессий и изменения в структуре занятости привычных отраслей. Массовое внедрение ИИ в рабочие процессы прогнозируют 47%, а трансформацию рабочих мест – 46%.
Более половины участников опроса (55%) выражают готовность адаптироваться к изменениям в своей профессии в ближайшие 5–10 лет, а 62% – к непрерывному самообразованию. Особенно высок этот показатель среди респондентов в возрасте от 18 до 24 (70%) и от 25 до 34 лет (68%).
В условиях стремительного развития цифровых технологий возникает потребность в новых образовательных подходах. Согласно опросу, 45% респондентов готовы рассматривать цифровые решения и ИИ-ассистентов как часть своей индивидуальной образовательной траектории. Около 40% считают важным получение практического опыта и прохождение стажировок в виртуальной среде. Треть опрошенных подчеркивают важность этических аспектов взаимодействия с нейросетями и биотехнологиями при подготовке к профессиям будущего, а также необходимость адаптации когнитивных навыков к влиянию технологического прогресса.
